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高职院校思政课“三有”模式.docxVIP专享VIP免费优质

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高职院校思政课“三有”模式——理论·实践·情感的融合创新为破解高职院校思政课“配方陈旧”“工艺粗糙”困境本文创新构建“言之有理、言之有物、言之有情”的“三有”模式。通过“理论—实践—情感”育人闭环...

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