教师德育培养专题培训“重智育,轻德育”的倾向是比较明显的,很多人认为,“德育工作可有可无,只要学习好,成绩好,考得高分就 好”等等...
细雨润心,春风化雨——班主任德育案例分析一、案例描述李明(化名),男,初二年级学生,入学以来一直是班级中的“问题学生”。他的行为习...
五育并举下的创新德育方法国无德不兴,人无德不立。习近平总书记在党的二十大报告中指出,我们要办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针...